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Corps enseignant et corps apprenant. La part du corps et des émotions (n° 31)

Délai de soumission : 27 août 2018 (parution en novembre 2018)Aldo Aldo black Noir Aldo Noir Combretum Cabas Noir black Aldo Combretum Cabas black Noir Combretum Combretum Cabas Cabas

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Un appel à contributions est lancé pour les rubriques suivantes de la revue « Enjeux pédagogiques » :

Dossier thématique
Le dossier est l’axe central de chaque numéro. Il se décline sous trois angles différents, permettant ainsi une meilleure approche du sujet. En complément des articles scientifiques, il inclut des exemples de pratiques du terrain, des entretiens menés auprès de différents membres de la communauté éducative (enseignantes et enseignants, formateurs et formatrices en établissement, formateurs et formatrices HEP, étudiantes et étudiantes) ainsi qu’une sélection d’ouvrages des médiathèques.

Espace pratique


Cette rubrique accueille des articles issus des acteurs du terrain : enseignantes et enseignants, formateurs et formatrices en établissement, formateurs et formatrices HEP, étudiantes et étudiantes.

En marge
Articles qui ne s’inscrivent pas dans les autres rubriques.

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